Τα παιδιά που μεγαλώνουν έχοντας στο μυαλό τους ότι η μάθηση κρύβει δυσκολίες και ότι η αποτυχία είναι μέσα στη ζωή, παρουσιάζουν καλύτερες επιδόσεις στο σχολείο, σε σύγκριση με τους συμμαθητές τους οι οποίοι δεν λαμβάνουν την ίδια μεταχείριση κι αντιμετώπιση από το οικογενειακό τους περιβάλλον. Σε αυτό το συμπέρασμα κατέληξαν ύστερα από σχετική μελέτη που διεξήγαγαν γάλλοι ερευνητές.
Βασική αιτία; Ο φόβος της αποτυχίας, ο οποίος από τη μία αγχώνει τα παιδιά κι από την άλλη τα κάνει να αποφεύγουν το ρίσκο και την αναζήτηση νέων μαθησιακών προκλήσεων. Το συμπέρασμα; Τα παιδιά πρέπει να νιώθουν ελεύθερα να δοκιμάζουν τα όριά τους χωρίς η δαμόκλειος σπάθη της αποτυχίας να κρέμεται πάνω από το κεφάλι τους. Τέλος, είναι πολύ σημαντικό να ανταμείβονται για κάθε τους προσπάθεια από τα πρώτα κιόλας χρόνια της ζωής τους.
Ακόμα ένα μυστικό…
Τα αποτελέσματα μιας ακόμα έρευνας, άρτι αφιχθείσας από το Πανεπιστήμιο του Σίδνεϊ της Αυστραλίας αποδεικνύει πως η υπερβολική μελέτη για το σπίτι, είναι αντιπαραγωγική για τους μαθητές! Οι ειδικοί, κατέληξαν σε αυτό το συμπέρασμα συγκρίνοντας τον όγκο εργασίας για το σπίτι με τις σχολικές επιδόσεις των μαθητών.
Όσο μεγαλύτερος ήταν ο όγκος δουλειάς στο σπίτι, τόσο πιο αποκαρδιωτικές ήταν οι επιδόσεις τους στο σχολείο. Τα αποτελέσματα αυτά έσπευσε να υιοθετήσει και μια ομάδα ερευνητών από το Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια, οι οποίοι επίσης προτείνουν λιγότερο διάβασμα στο σπίτι και περισσότερο ελεύθερο χρόνο για δημιουργικές δραστηριότητες όπως π.χ. μουσική, αθλητισμό, κ.λπ.
Διαβάστε περισσότερα στο www.paidimag.gr.
Απαγορεύεται η αναπαραγωγή του παρόντος άρθρου, χωρίς αναφορά στην πηγή FThis (με ενεργό σύνδεσμο προς το FThis.gr)